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【垂中心·教师研修】促进课题成果转化 助力课堂教学改进

发表日期:2023-12-26 来源: 作者:
  
  为促进我校优秀课题研究成果更好地在教育教学实践中应用和推广,发挥更大的辐射作用、引领作用和影响力。我校承担的北京市教育规划课题《弘扬优秀传统文化 落实核心价值观教育的行动研究——“杨柳书院”的实践探索》参与了2023—2024学年北京市朝阳区教科院优秀课题成果遴选并在全区进行展示的活动。

2023年12月18日,我校承办了由北京市朝阳区教育科学研究院教育科学研究所主办的此次系列活动(第二场)。参与本次活动的还有来自北京中学和中国教育科学研究院朝阳实验学校的2项课题成果进行展示。活动邀请到的专家有北京师范大学杜育红教授和原北京市教育学院朝阳分院夏秋荣院长。

为了充分体现课题研究与课堂教学的紧密结合,我校首先呈现了两节研究课,由田坤副主任讲授的语文课《王戎不取道旁李》和孙会营老师讲授的班会课《小小一粒米 舌尖大文明》,都以科研型研究课的标准进行设计。在专家点评的环节,专家认为这样的两节课,在实现常规教学目标的同时,优化课堂教育教学,弘扬优秀传统文化,践行社会主义核心教育观的教育真正在学校落地,提高的是学校的育人质量。

  宋为校长代表课题组对课题的成果进行了汇报,宋校长主要从问题的提出,解决问题的过程和方法,成果的主要内容和效果与反思几个方面进行阐述。

  专家一致认为《弘扬优秀传统文化 落实核心价值观教育的行动研究——“杨柳书院”的实践探索》的选题是站在时代发展的高度,具有重要的意义。研究的成果丰富,效果显著,特别值得进一步推广。

相信通过参与本活动,学校将更加关注课题成果的转化。通过课题的研究解决教育教学中的遇到的问题,让课题研究促进教学的改进,课题的研究促进育人水平的提升,课题的研究促进教师专业的成长,最终通过课题的研究驱动学校的高质量发展。







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